真正的学习包括了解、对比、认识、转化、提升、掌握是循序渐进的过程，不能通过上一次专题课，参加一次现场教学就叫学习。真正的学习，既有学又有习，只有通过实践、练习，才能检验真正的学习成果。所以本次学习强调多层次、多维度的学习，通过多听，多看，多问，多想，再总结提炼，再实践实操，最终转化为可行适用的具体提升措施，并且根据实践维度分为近期（3-6个月），短期（6-12个月），中期（1-3年）目标，更有针对性。通过学前定向认识、现场交流对比学习、学后总结提炼、实践突破提升而达到行为养成的良性学习提升循环。

具体的学习形式将有专题学习、现场教学、体验教学、互动教学、小组讨论、团队协作、行走课堂等，形式丰富多样，期待通过多维立体的学习、互动、交流，让学员学有所感，学有所思，学有所悟，学有所获。